
הבוסתן
البُستان
בית ספר ערבי-עברי בחינוך ולדורף
مدرسة عربية - عبرية للتربية على طريقة والدورف
"قد تجد الحُب في كل الأديان لكن الحُب نفسه لا دين له"
جلال الدين الرومي
في أيلول المقبل، بعد 13 سنة من النشاط التربوي، نتوّسع ونوّسع منظومة التربية خاصتنا كي نعطي أولاد البُستان مدرسة بموجب قيمنا ومبادئنا.
2025-2026 سنة


في مركز رؤيا المدرسة


تعرّفوا على طاقم المدرسة

سارة بنا رايفشنايدر كورين
مديرة المدرسة

إيال بلوخ
الادارة والمرافقة التربوية

هديل قصاص
مديرة مشاريع والشؤون اللوجستية

أوري صدوق
الإدارة والمرافقة التربوية

روعي (رورو) إلعاد
مُدرس النجارة ومعلم مساند الصف الأول

مُنى الزبارقة
مربية الصف الأول

ميني زوهار عميرام
إدارة القوى العاملة والمرافقة المهنية

دعاء عباسي
مربية الصف الثاني

نجوى قرعاوي
مستشارة بيداغوجية علم التربية

عاميت ألجور
معلمة مساندة الصف الثالث

يارا صادقي
مربية الصف الثالث

ميراف أنجل
معلمة مساندة الصف الثاني

صبيحة أبو لبن
مستشارة تربوية

مِرفت عمر زيتاوي
مركزّة اللغة العربية

تشارينا مشال
معلمة اللغة الإنجليزية

تمار ترودرت
معلمة اللغة الإنجليزية والمسرح

رُقية ضعوف
معلمة أوريثميا

ليلاخ ليف
معلمة أشغال يدوية وأرض

سجى وطد
معلمة استدامة وزراعة

رونيت آدام وإيريس ألبين
لغة الأرض

لين جاي حايم
اتعليم بالهواء الطلق

آمنة دغامين
معلمة فنون وموسيقى

إيلون كاتسير
معلم كابويرا

نوجا شاليط جليك
إيقاعات وتركيب أدوات

حين روتِم
معلم موسيقى

جور وولنر
معلم ساز

توم مشلنك
معلم الدُربكة والطبلة

مارينا توشيتش
معلمة العود والايقاع

حاجيت راينر
مساندة

بانة خلاف
متدربة

يونتان برويدا
مؤدي خدمة وطنية

دافنا بيجون
مؤدية خدمة وطنية

رجاء بوّاب
ربّة المدرسة

ياعيل كوهين
مديرة المجتمع
كيف الأمور بتكون على أرض الواقع؟

فعاليات جماهيرية خلال السنة
نهج تربوي يعتبر الطفولة كمرحلة نضوج، نمو داخلي وتطوير تدريجي للمهارات، القيم، والمدارك. لذلك، فإننا نعمل من منطلق فكر شمولي يدمج التعليم النظري، الفني، والجسدي سويًا إلى جانب منح اهتمام خاص بتواتر دورة الفصول.

العبرية، العربية، واالنجليزية
يشارك الطالب بحصص مهارات لغوية تهدف إلكسابهم
قدرات الحديث والكتابة باللغات الثالث. تتم الحصص
لكل لغة على انفراد من قبل الكادر التربو ّيالمتخصص
بتدريس اللغات.
عدا عن دروس وحصص المهارات اللغوية، سيتم دمج
اللغات الثالث يف شتى أنشطة وفعاليات التالميذ،
التعلم واألشغال، بموجب نهج والدورف التربو ّي.

الأعياد، العُطل، والمواعيد
في المدرسة سنحتفل بأعياد الديانات الثلاث – اليهودية، الإسلام، والمسيحية، بالإضافة إلى الأعياد العالمية.
جدول العُطل مرتبط بمواعيد الأعياد اليهودية، الإسلامية، والمسيحية.
سيتم تسليم التقويم السنوي لأهالي الطلاب قبل بداية السنة الدراسية.

يوم تعليمي خارج المدرسة
كل أسبوع يخرج الصف إلى يوم تعليمي خارج المدرسة، حيث تتم الحصص التعليمية في متنزه همدرون، في الحقل، أو على شاطئ البحر.

معاملة شخصية
في نهج والدورف التربويّ نعترف بالنموّ الفرديّ المميزّ لكل طفلة وطفل. في الغرف الصفيةّ الصغيرة وبأجيال الطفولة المبكرة، يخلق المربّون علاقة شخصية وقريبة بحسب التعارف المعمق بين المربيّ وتلاميذه.
فهو يرافق نمو كل طفل وطفلة كونه مصغياً ومتفهمًا لاحتياجاته ولصعوباته، عبر احترام شخصيته المميزة لكل واحدة وواحد منهم.
يوم يف حياة الطفل/ة
مساحة متقبلة
07:30-08:00
دراسة يف فترات ُمحددة شهرًيا
08:00-09:45
وجبة إفطار واستراحة
09:45-10:20
10:20-13:30
فترات ُمحددة أسبوع ًيا: حركة وحرفية وموسيقى ولغات
مساحة مغذية - مطبخ ووجبة غذاء
13:30-14:00
ورشات إبداع وطبيعة
14:00-16:00




"سيُعثر على الدواء، فقط حينما
ينعكس المجتمع ككل في مرآة روح الانسان
وتعيش قوة روح الفرد في المجتمع ككل".
رودولف شتاينر